2022年5月17日上午，安源區(qū)教育督導(dǎo)第二責(zé)任區(qū)全體責(zé)任督學(xué)在曾迪如主任的帶領(lǐng)下走進(jìn)了青山中學(xué)實(shí)地督導(dǎo)，區(qū)教育局黨委委員、區(qū)教育總督學(xué)文麗芳和督導(dǎo)室主任張清明全程參加了本次督導(dǎo)。

      督導(dǎo)組一坐定，馬上在課表上隨機(jī)抽選了五堂課，鈴聲一響就分組進(jìn)入相應(yīng)班級(jí)隨堂聽課。課后，督學(xué)與授課教師親切交流，認(rèn)真聽取每位老師的課堂構(gòu)想，指出教學(xué)過程中的亮點(diǎn)和不足，老師們受益匪淺。

      各位督學(xué)還認(rèn)真查閱了疫情防控、校園文化建設(shè)和“雙減”等相關(guān)資料。

       隨后召開了反饋會(huì)，會(huì)議由第二責(zé)任區(qū)主任曾迪如主持。青山中學(xué)校長(zhǎng)賀建剛介紹了學(xué)校的辦學(xué)理念及抓特色、促教學(xué)的新舉措。各位督學(xué)依次發(fā)言，他們對(duì)青山中學(xué)的工作給予了充分肯定特別對(duì)學(xué)校定期開展的“紅歌會(huì)”“經(jīng)典誦讀大賽”“誦讀紅色家書”等活動(dòng)和認(rèn)真落實(shí)“雙減”工作表示贊賞，并對(duì)提高教育質(zhì)量和提升校園文化品質(zhì)充滿期待。
      在反饋會(huì)上，張清明強(qiáng)調(diào)，在國家實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和推進(jìn)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的重要時(shí)期，對(duì)于地處鄉(xiāng)鎮(zhèn)地域的青山中學(xué)卻是很好的實(shí)現(xiàn)“彎道超越”的發(fā)展機(jī)遇。要更新教育理念，狠抓教育管理，緊緊圍繞辦好家門口的學(xué)校做好文章，牢記立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持德智全面發(fā)展，為學(xué)生的終身幸福奠基，讓青山中學(xué)的學(xué)生即使未來是普通的勞動(dòng)者也有滿滿的獲得感和幸福感。
       青山教育黨總支書記李輝表示，學(xué)校要努力提高管理水平，抓好常規(guī)教學(xué)，提高教師業(yè)務(wù)水平，改進(jìn)辦學(xué)條件，實(shí)現(xiàn)特色、打造品牌。

       區(qū)教育局總督學(xué)文麗芳作了總結(jié)性講話，一是課程要立體實(shí)施，將“五育并舉”理念融入課程改革中，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。落實(shí)國家三位一體課程體系，思考開展校本課程的著力點(diǎn)，與學(xué)校的歷史沿革結(jié)合，與文化內(nèi)涵結(jié)合，與辦學(xué)特色結(jié)合，與課題研究結(jié)合、開發(fā)校本課程，思考學(xué)校質(zhì)量?jī)?nèi)涵建設(shè)著力點(diǎn)；二是課題要持續(xù)開展，以課題為抓手，促進(jìn)教師成長(zhǎng)活躍教研氛圍。課題是學(xué)校內(nèi)涵和教師成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。要圍繞學(xué)校的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)做好課題研究。把課題和日常工作結(jié)合，助力教師成長(zhǎng)，濃厚教研氛圍；三是課堂要高效實(shí)施，抓課堂質(zhì)量是底線，是根本。是一所學(xué)校生存和發(fā)展的底氣，是學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展應(yīng)有之義。在教育改革重磅文件“雙減”落地和疫情防控的大背景下，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量是否得到有效保障，需要進(jìn)一步加大監(jiān)督和管理。學(xué)校要建立學(xué)校教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)機(jī)制，開展好隨堂聽課工作。保障老師的家常課能規(guī)范實(shí)施，不打折扣執(zhí)行；四是課后服務(wù)要規(guī)范開展。學(xué)校要對(duì)課后服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)老師的育人理念和課程開發(fā)能力進(jìn)行培訓(xùn)和提升，確保提質(zhì)增效減負(fù)。課后服務(wù)要滿足學(xué)生多樣化需求，加強(qiáng)針對(duì)性作業(yè)輔導(dǎo) 保證課后服務(wù)時(shí)間、提高課后服務(wù)質(zhì)量。

學(xué)校教育質(zhì)量的提升，關(guān)鍵在于內(nèi)涵建設(shè)、教研水平、課程體系的提升。校級(jí)班子要發(fā)揮關(guān)鍵少數(shù)的智慧。關(guān)注全面，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。更新理念，加強(qiáng)培訓(xùn)；長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，挖掘特色；明晰定位，精細(xì)管理。著力提升學(xué)校辦學(xué)水平，促進(jìn)我區(qū)城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

       檢查促規(guī)范，督導(dǎo)助發(fā)展。督學(xué)蒞臨督導(dǎo)，對(duì)于指導(dǎo)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校發(fā)展起到了引領(lǐng)作用。每一次督導(dǎo)，既是對(duì)學(xué)校工作的一次檢查，更是對(duì)學(xué)校工作的一次促進(jìn)，從而實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)的提升！

(編輯：李錫念）

來源：安源區(qū)