送法進(jìn)校園 繪制栗法好“楓景”
為進(jìn)一步加強(qiáng)青少年的法治安全教育,積極營(yíng)造青少年健康成長(zhǎng)的法治氛圍,4月23日,上栗縣法院栗子樹工作室攜手團(tuán)縣委聯(lián)合開展青少年心理健康團(tuán)輔活動(dòng),團(tuán)縣委干部、桐木法庭法官孫小瓊、心理咨詢老師鐘海平一同來到桐木鎮(zhèn)小埠小學(xué),開展主題為“法治護(hù)航,心理賦能”的法治宣講及心理健康團(tuán)輔活動(dòng),為孩子們帶去了一堂生動(dòng)的法治教育課。
“孩子們,你們知道什么是校園欺凌嗎?”“大家知道怎樣應(yīng)對(duì)校園欺凌嗎?”孫小瓊先向孩子們簡(jiǎn)單介紹了法院的工作內(nèi)容和本次宣講的主題內(nèi)容,通過溫柔的語言、和藹的態(tài)度、輕松的氛圍進(jìn)一步與孩子們建立情感與溝通的橋梁。
講課過程中,孫小瓊用生動(dòng)活潑、通俗易懂的語言向孩子們講解了什么是校園欺凌、校園欺凌的類型、校園欺凌的危害、校園欺凌涉及的法律問題以及遇到校園欺凌時(shí)應(yīng)該怎么做等。
課堂上,孩子們積極與法官互動(dòng),聲音洪亮,時(shí)不時(shí)傳來一陣悅耳的歡笑聲,整堂課程氛圍生動(dòng)活潑,輕松愉悅。
桐木法庭將進(jìn)一步堅(jiān)持和發(fā)展新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”,延伸司法職能,與栗子樹工作室一同組織開展系列法治宣講活動(dòng),讓法治在校園、村莊里落地生花,讓更多法治工作者加入到護(hù)航青少年成長(zhǎng)的隊(duì)伍中,協(xié)力守護(hù)青少年茁壯成長(zhǎng)。
(編輯:李錫念)
來源:上栗法院