1月26日，安源區(qū)教育系統(tǒng)黨史學習教育總結會議召開，傳達學習中央、省、市黨史學習教育總結會精神，總結前期工作開展情況，分析存在問題，重點部署下一步工作任務。區(qū)教育局黨委書記、局長出席會議并講話。他強調，要緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，以“作示范，勇爭先”的使命擔當，不斷鞏固拓展黨史學習教育成果，通過全區(qū)教育系統(tǒng)上下的共同努力，匯聚起加快推進安源教育高質量發(fā)展步伐、辦好人民更加滿意教育的強大力量，以強烈的歷史主動精神迎接黨的二十大勝利召開！

程文勝強調

一、持之以恒加強黨的政治建設，明理增信強“兩個維護”自覺

        全區(qū)教育系統(tǒng)要強化理論武裝，堅定理想信念，以學習貫徹黨的十九屆六中全會精神為重點，進一步明馬克思主義之真理，悟中國特色社會主義之大道，進一步做到學黨史、悟思想、辦實事、開新局，把黨中央決策部署的各項任務落實下去。要原原本本學習全會決議，學懂弄通黨百年奮斗的光輝歷程，學懂弄通黨堅守初心使命的執(zhí)著奮斗，學懂弄通黨百年奮斗的歷史意義和歷史經(jīng)驗，學懂弄通以史為鑒、開創(chuàng)未來的重要要求。要用好黨組織理論學習中心組制度，堅持政治學習作為第一議題、第一自覺、第一本領，推動領導班子、領導干部帶頭學黨史、經(jīng)常學黨史，心懷“國之大者”、著眼“國之大事”，進一步感悟思想偉力、汲取奮進力量，始終與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
二、持之以恒強化使命擔當，崇德修身守立德樹人初心

       全區(qū)教育系統(tǒng)要把黨史學習教育作為加強黨的建設的永恒課題和全體黨員、干部的終身課題常抓不懈。要認真總結黨史學習教育的做法、成效和經(jīng)驗，探索建立常態(tài)化長效化制度機制，以學習貫徹黨的十九屆六中全會精神為重點鞏固拓展黨史學習教育成果，更加堅定、更加自覺地踐行初心使命。要牢記使命，從百年黨史構筑的中國共產(chǎn)黨人精神譜系中汲取為黨育人、為國育才的豐厚滋養(yǎng)，把立德樹人根本任務融入思想道德、文化知識、社會實踐教育各環(huán)節(jié)，“五育”并舉，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。要用好學校思政課這個渠道，講好中國共產(chǎn)黨百年故事，進一步厚植廣大青少年學生愛黨、愛國、愛人民、愛社會主義、愛家鄉(xiāng)的情感，增強紅色教育的吸引力和感染力，讓紅色基因、革命薪火代代相傳，進一步增強歷史自信和歷史自覺。
三、持之以恒站穩(wěn)人民立場，力行報國開安源教育發(fā)展新局

       2022年是“十四五”規(guī)劃的開局之年，我們要把握歷史發(fā)展大勢，以“作示范、勇爭先”的昂揚斗志，以坐不住的緊迫感、慢不得的危機感、等不起的責任感，主動融入?yún)^(qū)委“三區(qū)同振 城鄉(xiāng)融合”主戰(zhàn)略，圍繞2024年學前教育普及普惠督導評估和2026年義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展督導評估這兩項大考以及教育領域的“急難愁盼”問題，不斷提升優(yōu)質教育資源供給，重點推進“以縣為主”管理體制改革、“縣管校聘”和學前教育普及普惠、義務教育優(yōu)質均衡等攻堅任務，將黨史學習教育成果轉化為服務群眾、推動發(fā)展的現(xiàn)實成效，用情懷和實干繪就“幼有善育、學有優(yōu)教”藍圖。

四、持之以恒勇毅擔當作為，求真創(chuàng)新見安源教育改革實效

       面對教育改革和發(fā)展的新政策、新形勢，要著眼建設教育強國宏偉目標，找準時代坐標和奮斗目標，深刻領會黨中央在關心什么、強調什么，什么是黨和國家最重要的利益、什么是最需要堅定維護的立場，不斷強化目標導向、結果導向，全面落實“雙減”政策措施，強化五項管理，不斷擦亮安源教育品牌，開創(chuàng)安源教育高質量發(fā)展新局面。
五、持之以恒勇于自我革命，從嚴治黨樹風清氣正教育生態(tài)

       總結歷史是為了開辟未來。我們要總結歷史經(jīng)驗教訓，時刻保持“趕考”的清醒，不斷增強拒腐防變和抵御風險能力。我們要深刻理解、深入踐行黨的創(chuàng)新理論，把習近平新時代中國特色社會主義思想作為觀大勢、識大局、防風險、破難題的強大思想武器，勇于自我革命。在推進自我革命上聚焦發(fā)力，持之以恒正風肅紀，持續(xù)提升斗爭本領、增強斗爭精神，全面貫徹新時代黨的建設總要求，扛牢管黨治黨政治責任，以黨的政治建設為統(tǒng)領全面推進黨的建設，推動教育系統(tǒng)全面從嚴治黨向縱深發(fā)展。

       會上，局黨委委員、副局長楊柳傳達學習習近平總書記重要指示和省、市、區(qū)委黨史學習教育總結會議及市教育系統(tǒng)總結會議精神。

（編輯：李錫念）

來源：安源區(qū)