“傳球！傳球！”“加油啊，‘煤’有對手！”十月的微風(fēng)中，安源鎮(zhèn)中心小學(xué)的綠茵場上正上演著一場激烈的足球?qū)Q。場邊，一群小球迷扒著鐵絲網(wǎng)，眼睛緊盯著滾動的足球，每一次進(jìn)攻都引發(fā)陣陣驚呼。這場名為“辣紅安源 星火校超”的校園足球聯(lián)賽，正在成為安源紅色基因傳承的生動課堂。

     “孩子們，記住我們安源‘工運(yùn)搖籃’的歷史，就要有這種不服輸?shù)膭蓬^！”賽場上，代表安源鎮(zhèn)的“安源星火隊”奮力拼搏，這支被師生家長親切稱為“‘煤’有對手隊”的隊伍，其名稱巧妙融合了安源的工運(yùn)歷史與競技自信。安源區(qū)以體育賽事為切入點，將紅色教育自然融入青少年喜愛的活動中，實現(xiàn)了“潤物細(xì)無聲”的教化效果。一場場比拼，是體育競技的較量，更是紅色文化在新時代的青春表達(dá)，通過打造“星火校超”這一品牌賽事，安源區(qū)有效實現(xiàn)了紅色教育的場景化、生動化傳承。

     “辣紅安源 星火校超”的成功之處，在于其有效發(fā)揮了“鏈接器”功能。安源區(qū)精心規(guī)劃，將賽事活動與區(qū)內(nèi)紅色旅游資源無縫對接。場邊，不少家長手持“初心地圖”，計劃賽后帶孩子參觀附近的安源路礦工人運(yùn)動紀(jì)念館等紅色地標(biāo)。看完球賽，順路接受紅色教育，孩子興趣濃厚，印象也更深刻。賽事期間，攜帶孩子前來參觀、對紅領(lǐng)巾元素文創(chuàng)產(chǎn)品感興趣的家長明顯增多，足球賽事的激情，自然轉(zhuǎn)化為紅色景區(qū)的客流，實現(xiàn)了校園、家庭與紅色教育基地的良性互動。

     夜幕降臨，安源鎮(zhèn)中心小學(xué)漸漸安靜下來。綠茵場上只剩下幾個仍在練習(xí)射門的小身影。而在另一邊，安源路礦工人運(yùn)動紀(jì)念館的燈光溫柔地亮著，仿佛在訴說著歷史與未來的對話。安源區(qū)通過這“小而美”的賽事，讓紅色教育不再是書本上遙遠(yuǎn)的故事，而是化作了賽場上的每一次奔跑、每一滴汗水。

（編輯：李錫念）

來源：安源鎮(zhèn)