縣委理論學(xué)習(xí)中心組集體學(xué)習(xí)會(huì)議召開(kāi)
10月31日,縣委理論學(xué)習(xí)中心組集體學(xué)習(xí)會(huì)議召開(kāi),通過(guò)“聆聽(tīng)專(zhuān)題報(bào)告+集中學(xué)習(xí)研討”的形式,深入學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國(guó)理政》第五卷??h委理論學(xué)習(xí)中心組成員出席會(huì)議。
集體學(xué)習(xí)特別邀請(qǐng)了省委黨校哲學(xué)教研部副教授、博士熊標(biāo)作專(zhuān)題輔導(dǎo)報(bào)告。熊標(biāo)全面闡述了《習(xí)近平談治國(guó)理政》第五卷的邏輯框架、時(shí)代背景及理論貢獻(xiàn),深入解讀了其中蘊(yùn)含的新思想、新觀點(diǎn)和新論斷,對(duì)于全縣黨員干部深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,準(zhǔn)確把握黨中央的大政方針和戰(zhàn)略部署,具有重要的指導(dǎo)意義。
要提高思想認(rèn)識(shí),深刻把握《習(xí)近平談治國(guó)理政》第五卷的重大意義
《習(xí)近平談治國(guó)理政》第五卷是一部全面系統(tǒng)反映習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想最新成果的權(quán)威著作。要深刻認(rèn)識(shí)其作為“政治綱領(lǐng)”的根本指導(dǎo)意義、“理論高峰”的體系創(chuàng)新意義和“時(shí)代答卷”的實(shí)踐引領(lǐng)意義,深學(xué)細(xì)悟其中蘊(yùn)含的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷,不斷提升理論素養(yǎng)、思維能力和工作本領(lǐng),確保黨中央各項(xiàng)決策部署在蘆溪落地生根、開(kāi)花結(jié)果。
要堅(jiān)持學(xué)深悟透,全面領(lǐng)會(huì)《習(xí)近平談治國(guó)理政》第五卷的豐富內(nèi)涵要堅(jiān)持原原本本學(xué),通過(guò)讀原著、學(xué)原文、悟原理,深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于治國(guó)理政的重要論述,做到常學(xué)常新、常悟常進(jìn)。要堅(jiān)持融會(huì)貫通學(xué),把學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國(guó)理政》第五卷與學(xué)習(xí)前四卷和《習(xí)近平著作選讀》作為一個(gè)有機(jī)整體貫通起來(lái),做到舉一反三、觸類(lèi)旁通。要堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際學(xué),大力弘揚(yáng)馬克思主義學(xué)風(fēng),提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力本領(lǐng),推動(dòng)學(xué)用結(jié)合、知行合一,切實(shí)把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的成效。
要強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng),堅(jiān)決落實(shí)《習(xí)近平談治國(guó)理政》第五卷的實(shí)踐要求縣委理論學(xué)習(xí)中心組成員要發(fā)揮領(lǐng)學(xué)促學(xué)作用,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是主要領(lǐng)導(dǎo)要以身作則、先學(xué)深學(xué);縣委宣傳部、縣委組織部要統(tǒng)籌抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)全覆蓋;縣委黨校要開(kāi)展多形式、分層次培訓(xùn);各級(jí)黨組織要通過(guò)“三會(huì)一課”、主題黨日等形式組織學(xué)習(xí)。要統(tǒng)籌用好各類(lèi)宣傳陣地和媒體資源,全方位宣傳《習(xí)近平談治國(guó)理政》第五卷的精髓要義,營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)宣傳氛圍。要將所學(xué)所悟轉(zhuǎn)化為推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、深化改革開(kāi)放、推進(jìn)城鄉(xiāng)融合、保障和改善民生、統(tǒng)籌發(fā)展和安全、推進(jìn)黨的建設(shè)的實(shí)際行動(dòng),努力使全縣各項(xiàng)工作更好體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。
周德耀、周鋒等作學(xué)習(xí)交流發(fā)言。
(編輯:李錫念) 來(lái)源:今日蘆溪



