為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動(dòng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承與發(fā)展，6月17日，“四個(gè)100”市級(jí)文化導(dǎo)師、萍鄉(xiāng)花果工作室創(chuàng)始人易娟走進(jìn)萍鄉(xiāng)師范附屬小學(xué)，為五年級(jí)的同學(xué)們帶來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的非遺傳承萍鄉(xiāng)花果實(shí)踐課，與孩子們共同體驗(yàn)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的花果雕刻藝術(shù)之旅。

萍鄉(xiāng)花果源自江西萍鄉(xiāng)的千年傳統(tǒng)手工藝，以瓜果蔬菜為原料，經(jīng)雕刻、壓花、糖漬等工序制成形態(tài)逼真、色澤鮮艷的“花果藝術(shù)品”，被譽(yù)為“中國(guó)飲食文化的活化石”。課堂上，文化導(dǎo)師易娟圍繞花果的歷史淵源、選材用料與雕刻技法，通過(guò)實(shí)物展示、圖文講解和趣味互動(dòng)等方式，深入淺出地為學(xué)生們講解了這項(xiàng)傳承百年的傳統(tǒng)工藝。孩子們聚精會(huì)神地聆聽(tīng)，不時(shí)發(fā)出驚嘆聲，充分感受到傳統(tǒng)工藝的獨(dú)特魅力。

“原來(lái)古人是這樣保存糧食的，既美觀又防蟲(chóng)！”學(xué)生曾鉦越感慨道，“了解到在古代的人們對(duì)保持糧食的智慧，以后我也會(huì)更加重視傳統(tǒng)文化，更加節(jié)省不浪費(fèi)糧食，回家我也會(huì)和家里人分享非遺故事。”緊接著，孩子們化身“小匠人”，手握刻刀嘗試雕刻。易娟和老師們手把手指導(dǎo)握刀姿勢(shì)、雕刻角度，孩子們專(zhuān)注地將南瓜切成蝴蝶，將辣椒做成燈籠，現(xiàn)場(chǎng)洋溢著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。經(jīng)過(guò)共同努力，一件件稚嫩卻充滿童趣的作品陸續(xù)誕生。

“每一件花果作品的誕生，都鐫刻著千年的匠心傳承。這不僅是一門(mén)手藝，更承載著我們共同的文化記憶。”易娟表示，“我希望通過(guò)這樣的體驗(yàn)課，能在孩子們心中播下熱愛(ài)的種子，讓非遺技藝代代相傳。今后我也將以“四個(gè)100”文化導(dǎo)師下鄉(xiāng)為契機(jī)，繼續(xù)傳承非遺文化，讓優(yōu)秀文化成果惠及更多人群?！?/span>

據(jù)悉，今年以來(lái)，安源區(qū)以“四個(gè)100”文化導(dǎo)師下鄉(xiāng)為契機(jī)，積極開(kāi)展“非遺進(jìn)校園、非遺進(jìn)社區(qū)、非遺進(jìn)景區(qū)”系列活動(dòng)，推動(dòng)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活相連接。下一步，安源區(qū)將持續(xù)開(kāi)展四個(gè)100”文化導(dǎo)師下鄉(xiāng)活動(dòng)，讓優(yōu)秀文化成果惠及更多人群。

（編輯：李錫念）

來(lái)源：安源區(qū)