“文明如炬，照亮成長(zhǎng)之路；關(guān)愛似風(fēng)，輕拂少年心扉?！苯陙恚苍磪^(qū)八一街聯(lián)動(dòng)市12355青少年服務(wù)臺(tái)、市交警支隊(duì)等專業(yè)力量開展系列特色活動(dòng)，以“理論浸潤(rùn)+實(shí)踐賦能+多元守護(hù)”的立體模式，為少年兒童精心構(gòu)筑“心靈成長(zhǎng)港灣”。

共話“心”課堂

“雙手放在腹部，用鼻子慢慢吸氣……感受氣息像清泉一樣流入身體?！痹诎艘恍W(xué)寬敞明亮的教室內(nèi)，市交警支隊(duì)交警湯中武搖身一變成為“情緒管理導(dǎo)師”，帶領(lǐng)學(xué)生們做“深呼吸放松操”，動(dòng)作舒緩且有節(jié)奏，教室內(nèi)的氣氛漸漸變得寧?kù)o平和。

隨后，湯中武結(jié)合自己在暴雨中堅(jiān)守崗位疏導(dǎo)交通、幫助走失兒童平安回家的溫暖經(jīng)歷，向?qū)W生們分享工作中應(yīng)對(duì)壓力和挫折的心理調(diào)適技巧，“就如同面對(duì)突如其來的暴雨，我們唯有先穩(wěn)住心態(tài)，才能清晰地找到解決問題的方向?！彼脑捳Z(yǔ)質(zhì)樸、真摯。臺(tái)下的學(xué)生們認(rèn)真調(diào)整著呼吸節(jié)奏，被生動(dòng)鮮活的故事深深吸引，原本因課業(yè)壓力緊鎖的眉頭，也漸漸舒展開來?！霸瓉沓赡耆艘矔?huì)遇到這么多困難，我覺得考試壓力好像沒那么可怕了！”課后，一名五年級(jí)學(xué)生笑著說，純真的話語(yǔ)里滿是釋然與輕松。

浸潤(rùn)“心”旅程

在八一街新時(shí)代文明實(shí)踐所，一場(chǎng)別開生面的閱讀分享會(huì)溫馨上演。派出所民警化身“閱讀引路人”，手中捧著《鋼鐵是怎樣煉成的》《假如給我三天光明》等書籍，與孩子們圍坐在一起，仿佛親密的朋友。

“同學(xué)們，這本書里的主人公即便身處困境，也始終保持樂觀積極的心態(tài)。大家面對(duì)學(xué)習(xí)壓力時(shí)，同樣需要這樣的勇氣和毅力……”民警們結(jié)合自己的從警經(jīng)歷，深情講述書中人物克服重重困難的故事。講到動(dòng)情之處，孩子們眼中閃爍著光芒，專注的神情里滿是對(duì)書中世界的向往與思索。

活動(dòng)結(jié)束，一名小學(xué)生輕輕合上書本，感慨道：“閱讀就像一把神奇的鑰匙，能讓我暫時(shí)忘記煩惱，走進(jìn)不一樣的精彩世界！”這場(chǎng)充滿溫情的閱讀分享會(huì)，不僅讓孩子們?cè)谖淖值暮Ｑ笾惺婢徚诵那?，更在他們心中種下樂觀向上、勇敢堅(jiān)毅的種子。

探秘“心靈棲息地”

推開八一街未成年人心理輔導(dǎo)中心的大門，溫馨舒適的氣息撲面而來?？繅Φ臅苌?，《青少年心理成長(zhǎng)手冊(cè)》《情緒管理繪本》等書籍整齊擺放，等待著為孩子們答疑解惑；角落里的綠植生機(jī)勃勃，為整個(gè)空間增添幾分自然的清新與活力。從色彩心理學(xué)的空間設(shè)計(jì)，到智能設(shè)備的情緒監(jiān)測(cè)；從“一對(duì)一”的私密疏導(dǎo)，到親子共同參與的互動(dòng)游戲……八一街未成年人心理輔導(dǎo)中心用沉浸式的體驗(yàn)場(chǎng)景，讓每個(gè)孩子都能找到心靈的棲息之所。

“在這里，煩惱仿佛有了具體的形狀，而我們也能在專業(yè)老師的引導(dǎo)下，找到化解它們的力量。每一次輔導(dǎo)，都為我們帶來快樂與成長(zhǎng)?！币晃怀硇睦磔o導(dǎo)中心的孩子如是說。

構(gòu)筑“立體關(guān)愛網(wǎng)”

在八一街，對(duì)未成年人的關(guān)愛如細(xì)密春雨，浸潤(rùn)著生活方方面面：操場(chǎng)上，激烈的籃球友誼賽如火如荼地進(jìn)行，孩子們盡情奔跑跳躍，汗水揮灑間釋放無限活力；文明實(shí)踐講堂內(nèi)，“榜樣的力量”主題宣講會(huì)現(xiàn)場(chǎng)座無虛席，道德模范用自己的親身經(jīng)歷，生動(dòng)詮釋著責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)纳羁虄?nèi)涵，為孩子們點(diǎn)亮前行的明燈；心理輔導(dǎo)室里，專業(yè)老師通過趣味十足的小游戲，耐心教導(dǎo)孩子們用深呼吸法調(diào)節(jié)焦慮情緒，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)與自己的內(nèi)心對(duì)話……八一街用“立體關(guān)愛網(wǎng)”，呵護(hù)孩子的全面成長(zhǎng)。

從理論課堂到實(shí)踐現(xiàn)場(chǎng)，從心靈疏導(dǎo)到體魄強(qiáng)健，每一次活動(dòng)都是對(duì)孩子們溫暖的托舉，每一份努力都在精心澆灌著文明的種子。當(dāng)文明實(shí)踐化作滋養(yǎng)成長(zhǎng)的肥沃土壤，當(dāng)關(guān)愛守護(hù)變成照亮前路的璀璨星光，八一街正以實(shí)際行動(dòng)詮釋著“每一個(gè)孩子的心靈都值得被溫柔以待，每一段成長(zhǎng)旅程都應(yīng)該充滿希望”。在這里，文明之光溫暖著孩子們的追夢(mèng)之路，一幅“以愛育人、以文化人”的美好畫卷正徐徐展開。

（編輯：李錫念）

來源：萍鄉(xiāng)日?qǐng)?bào)、八一街