6月5日，全縣正風(fēng)肅紀(jì)警示教育會(huì)召開(kāi)?？h委書(shū)記李洪主持并講話。他強(qiáng)調(diào)，全縣各級(jí)黨組織和黨員干部要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要論述和中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神，鍥而不舍貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，深化警示教育、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，縱深推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，努力以作風(fēng)建設(shè)新成效開(kāi)創(chuàng)高質(zhì)量發(fā)展新局面。劉勇、胡世燕等縣領(lǐng)導(dǎo)出席，周偉通報(bào)我縣違紀(jì)違法典型案例并剖析。與會(huì)代表觀看了警示教育專題片《鐵規(guī)矩 硬杠杠》。

堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂，堅(jiān)持黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)一起抓，在把準(zhǔn)方向中筑牢政治自覺(jué)，在認(rèn)清形勢(shì)中扛牢政治責(zé)任，在直面問(wèn)題中強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，提升“政治三力”，以忠誠(chéng)之行動(dòng)、務(wù)實(shí)之成效，推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)走深走實(shí)。

要深刻汲取喪失理想信念的教訓(xùn)，看黨性修養(yǎng)強(qiáng)不強(qiáng)。做到透過(guò)作風(fēng)看黨性，事事處處把人民群眾的根本利益實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好。要深刻汲取背離初心使命的教訓(xùn)，看宗旨意識(shí)牢不牢。從小事抓起、從小節(jié)嚴(yán)起，始終保持清正廉潔的政治本色。要深刻汲取無(wú)視黨紀(jì)法規(guī)的教訓(xùn)，看遵規(guī)守紀(jì)嚴(yán)不嚴(yán)。時(shí)刻繃緊紀(jì)律之弦，將黨章黨規(guī)黨紀(jì)內(nèi)化于心、外化于行，讓紀(jì)律成為不可觸碰的高壓線。要深刻汲取不擔(dān)當(dāng)不作為的教訓(xùn)，看擔(dān)當(dāng)作為實(shí)不實(shí)。進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，樹(shù)牢正確政績(jī)觀，堅(jiān)持擔(dān)當(dāng)實(shí)干，做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)，在新時(shí)代新征程中展現(xiàn)新作為。

要強(qiáng)化黨性修養(yǎng)。以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂，對(duì)標(biāo)黨風(fēng)要求找差距、補(bǔ)不足。要強(qiáng)化宗旨意識(shí)。站穩(wěn)人民立場(chǎng)，持續(xù)深化整治群眾身邊不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題，認(rèn)真辦好各項(xiàng)民生實(shí)事，以實(shí)際行動(dòng)贏得群眾的信任和支持。要強(qiáng)化紀(jì)律規(guī)矩。時(shí)刻保持高度警醒，認(rèn)真對(duì)照學(xué)習(xí)紀(jì)律處分條例、中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神，慎獨(dú)慎微，永葆政治本色。要強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。敢于擔(dān)當(dāng)作為，以實(shí)干踐行使命擔(dān)當(dāng)。

要旗幟鮮明、一抓到底、寸步不讓糾治“四風(fēng)”，以釘釘子精神深化作風(fēng)攻堅(jiān)。要抓源頭，強(qiáng)化思想教育，突出“一把手”監(jiān)督，建強(qiáng)隊(duì)伍、壓實(shí)責(zé)任、把牢廉潔關(guān)。要立規(guī)矩，聚焦問(wèn)題健全制度體系，強(qiáng)化執(zhí)行力度，讓紀(jì)律真正成為帶電的“高壓線”。要強(qiáng)舉措，加強(qiáng)開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)突出問(wèn)題集中整治，推進(jìn)風(fēng)腐同查同治，深化以案促改、以案促治，壓實(shí)政治責(zé)任，堅(jiān)決打贏作風(fēng)建設(shè)攻堅(jiān)戰(zhàn)、持久戰(zhàn)。

就抓好學(xué)習(xí)教育，李洪強(qiáng)調(diào)，

全縣各級(jí)黨組織要堅(jiān)持系統(tǒng)思維，一體推進(jìn)“學(xué)查改”。將“深學(xué)、細(xì)查、實(shí)改”相貫通，形成完整閉環(huán)。要加強(qiáng)督導(dǎo)指導(dǎo)，確保學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)。與督導(dǎo)的地方和單位共同學(xué)習(xí)提高，把解決問(wèn)題作為分內(nèi)之事、應(yīng)盡之責(zé)，真誠(chéng)幫助、同心同向、同題共答。要注重學(xué)用結(jié)合，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育見(jiàn)行見(jiàn)效。樹(shù)立“兩手抓、兩促進(jìn)”導(dǎo)向，更好地把學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)效。

（編輯：李錫念）

來(lái)源：蘆溪縣