最新發(fā)布！事關萍鄉(xiāng)中小學教師
近日，江西省教育廳、江西省人力資源和社會保障廳發(fā)布《關于做好2023年度中小學教師職稱申報工作的通知》（贛教師字〔2023〕11號），部署2023年度全省中小學教師職稱申報工作。
按照國家《關于深化職稱制度改革的意見》（中辦發(fā)〔2016〕77號），對于全面實行崗位管理、專業(yè)技術人員學術技術水平與崗位職責密切相關的事業(yè)單位，一般應在崗位結(jié)構(gòu)比例內(nèi)開展職稱評審。各地各單位要對學校年度職稱申報人數(shù)進行事先審核控制，嚴格在單位核定的崗位結(jié)構(gòu)比例內(nèi)有空崗的情況下進行申報評審。對現(xiàn)聘人員和已評未聘人員之和超過核準比例的學校，一般不得組織申報推薦。對事業(yè)發(fā)展需要確需申報推薦的，由省直主管部門、地方人社部門統(tǒng)一報省職稱辦同意后，采取“多退少補”辦法進行過渡，對超結(jié)構(gòu)比例10%以內(nèi)的退二進一，超結(jié)構(gòu)比例10%以上的退三進一。未完成崗位設置和人員聘用工作的學校暫停職稱評審工作。
中小學正高級教師繼續(xù)實行總量控制，各設區(qū)市（省直各單位）需在下達的推薦名額（見附件1）內(nèi)擇優(yōu)排序推薦。要采取材料評議、說課講課等多種方式進行推薦，并將綜合排名（含得分）及說課講課評分（百分制）報送省職稱辦。省直單位申報人員由省直主管部門推薦。推薦工作堅持向教育教學一線傾斜，重點推薦長期在一線教師工作崗位上工作、取得突出業(yè)績、做出重要貢獻、得到同行和社會認可的教師。推薦人員中擔任學校（村小、教學點除外）領導職務（包括校長、副校長、校級黨組織正副職）及各級教育行政部門下設的教研、電教、裝備、培訓等機構(gòu)參照校級領導管理的人員不得超過30%。同一學校（單位）推薦人數(shù)不超過1人。
各學校（單位）要按照規(guī)定程序做好申報推薦工作：在廣泛征求意見和集體研究的前提下，制定推薦（評審）工作方案，并報主管部門備案；公布本年度學校（單位）各層級職稱擬聘數(shù)額；符合申報資格條件人員參加競爭申報；學校（單位）組建推薦委員會，通過多種方式，對參加競聘教師的師德、能力、業(yè)績、貢獻等方面進行全面考核并提出考核意見；學校（單位）根據(jù)推薦委員會的推薦意見，集體研究確定推薦人選；推薦人選在學校（單位）進行公示公展，接受群眾監(jiān)督。其中，各單位要對推薦的正高級職稱申報人員，提交有關師德師風的書面說明（范例見附件2）。
任現(xiàn)職以來，出現(xiàn)下列情況，在規(guī)定年限內(nèi)不得申報：
1.凡有違反《新時代教師職業(yè)行為十項準則》、以非法方式表達訴求等嚴重影響損壞教師形象和聲譽行為的，當年及次年均不得申報。
2.年度考核基本合格者，延期一年申報。
3.年度考核或師德考核被確定為不稱職（不合格）等次者，延期兩年申報。
4.受警告以上處分，偽造學歷、資歷、業(yè)績，剽竊他人成果等弄虛作假者，延期三年申報。
（一）全省中小學教師職稱評審全部使用“江西省專業(yè)技術人員職稱申報評審系統(tǒng)”，實行網(wǎng)上申報、網(wǎng)上審查、網(wǎng)上評審。省教育廳組建的江西省中小學教師正高級、高級、中級專業(yè)技術資格評審委員會不受理紙質(zhì)材料。
（二）報送江西省中小學教師正高級、高級、中級專業(yè)技術資格評審委員會（省教育廳）評審的，個人網(wǎng)上申報從即日起截止到7月10日（設區(qū)市評委會評審的網(wǎng)上申報時間由設區(qū)市確定）。申報人員對照資格條件按《中小學教師職稱評審網(wǎng)上填報要求》（見附件3）和系統(tǒng)規(guī)定要求實事求是填報信息，并掃描上傳清晰的電子版證明材料。上傳材料要求為JPG、JPEG或PDF格式的掃描件，單個文件大小不超過2M。因申報個人上傳材料不清晰或出現(xiàn)漏報、錯報、未放置指定位置導致的后果，由申報個人承擔。申報材料提交后原則上不再補充材料。
（一）學校（單位）要在核定的推薦人數(shù)內(nèi)，按照資格條件和申報要求對申報人員所填信息及上傳佐證材料逐項審查，確保所填內(nèi)容真實準確，所傳材料完整清晰，并按要求對申報人員的申報材料進行公示公展，時間不得少于5個工作日。對弄虛作假或存在其他違規(guī)行為的一律不得推薦報送。
（二）主管部門、市縣人力資源和社會保障部門要認真審查申報材料，重點審查申報人員是否符合條件、上傳材料是否清晰真實有效齊備規(guī)范、上傳材料與填報內(nèi)容是否一致。對不符合申報條件或不符合申報要求的，注明存在問題并及時退回；對弄虛作假的，取消申報資格并列入“黑名單”。
（三）各學校、主管部門、市縣人力資源和社會保障部門要及時完成網(wǎng)上審查工作，對需要修改完善或不予通過資格審查的，要及時告知申報人本人。省教育廳網(wǎng)上受理全省正高級及省直單位高級、中級資格，資格審查受理截止時間為8月10日。
資格審查費和評審費按江西省發(fā)改委、江西省財政廳《關于調(diào)整專業(yè)技術職稱評審收費標準的復函》（贛發(fā)改收費字〔2004〕523號）規(guī)定的標準執(zhí)行。
（一）進一步強化思想認識。辦好人民滿意的教育，離不開一支高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型的教師隊伍。做好中小學教師職稱評審工作，是分類推進職稱制度改革的重要任務，是加強新時代教師隊伍建設的重要舉措。各地教育部門、人力資源和社會保障部門和有關單位要進一步提高政治站位，充分認識中小學教師職稱評審工作的重要性，確保黨和國家關于教師隊伍建設重大決策部署落實到位，確保中小學教師職稱改革各項舉措執(zhí)行到位，認真組織實施好中小學教師職稱評審工作，注重做好少先隊輔導員、中小學保健教師和心理健康教育教師等教師職稱評審工作，不斷增強中小學教師的成就感和獲得感，切實穩(wěn)定好中小學教師隊伍。
（二）進一步向特殊教師群體傾斜。對經(jīng)組織選派執(zhí)行援疆任務的教師，按照有關規(guī)定享受相應職稱評聘優(yōu)惠政策。各設區(qū)市要按照我省關于改革完善鄉(xiāng)村教師職稱評審工作的要求，建立健全“定向評價、定向使用”的鄉(xiāng)村教師職稱評審制度。對在艱苦邊遠地區(qū)農(nóng)村學校任教累計滿25年且仍在艱苦邊遠地區(qū)農(nóng)村學校任教的教師，申報鄉(xiāng)村教師高級職稱享受“不受單位專業(yè)技術崗位限制，受聘高級職稱不占單位結(jié)構(gòu)比例”優(yōu)惠政策。有條件的設區(qū)市，可對音體美等學科教師、思政（德育、心理健康教育）課教師和幼兒園、特殊教育教師實行分類評審。
（三）進一步提高評審質(zhì)量。堅持把師德師風放在中小學教師評價的首位。各單位要將師德師風作為評價教師隊伍素質(zhì)的第一標準，注重考察評價教師教書育人的工作業(yè)績和實際貢獻，注重采用說課講課、面試答辯、專家評議等多種方式評價。要建立健全同行專家評審制度，完善評委會的組織管理辦法，擴大評委會組成人員的范圍，鼓勵有條件的地方異地交叉互派評委，積極探索社會和業(yè)內(nèi)認可的實現(xiàn)形式。將教育督導工作人員和督學從事教育督導的工作量及業(yè)績納入評審范圍。
（四）進一步強化監(jiān)督管理。要規(guī)范學校推薦程序和評委會評審程序，確保每個程序不走形式、不走過場。加強事中事后監(jiān)管，強化公示公開，接受廣大中小學教師的監(jiān)督。不斷完善投訴舉報機制，暢通反映問題的渠道，對問題線索要逐一核查，做到事事有著落、件件有回音。嚴禁利用職務之便為本人或他人評定職稱謀取利益，對通過弄虛作假、暗箱操作等違紀違規(guī)行為取得的職稱，一律予以撤銷。
附件1
2023年全省中小學正高級教師推薦人數(shù)
| 單 位 | 推薦人數(shù) |
其中擔任領導職 務推薦上限人數(shù) |
| 南昌市 | 20 | 6 |
| 九江市 | 17 | 5 |
| 景德鎮(zhèn)市 | 7 | 2 |
| 萍鄉(xiāng)市 | 7 | 2 |
| 新余市 | 6 | 2 |
| 鷹潭市 | 6 | 2 |
| 贛州市 | 25 | 8 |
| 宜春市 | 18 | 5 |
| 上饒市 | 18 | 5 |
| 吉安市 | 16 | 5 |
| 撫州市 | 14 | 4 |
| 贛江新區(qū) | 1 | 1 |
| 省直單位 | 5 | 2 |
| 合計 | 160 | 49 |
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附件2
江西省中小學教師正高級職稱申報人員
師德師風情況說明
（范例）
為貫徹落實教育部關于新時代師德師風建設和教師職業(yè)行為準則等一系列文件精神和要求，在本次教師系列正高級專業(yè)技術職稱人選推薦中，堅持德才兼?zhèn)?、以德為先。?jīng)市教育局全面考察申報人員的職業(yè)操守和師德師風情況，XXX等XX位同志（名單附后）目前沒有違反教師行為準則和師德師風的情況。
特此說明。
XXX教育局
2023年XX月XX日
（各單位對推薦的正高級職稱申報人員，提交有關師德師風情況的書面說明，書面說明需加蓋公章以PDF版發(fā)送至郵箱szc2001@jxedu.gov.cn）
附件3
中小學教師職稱評審網(wǎng)上填報要求
一、學歷材料
（一）2002年及以后取得學歷的申報人員，需提供學信網(wǎng)出具的有效期內(nèi)的《教育部學歷證書電子注冊備案表》，并在“學信網(wǎng)驗證碼”欄目中填入12位或16位數(shù)的驗證碼（有效期至2023年12月30日）。
（二）根據(jù)教育部《關于取消高等教育學歷認證收費以及調(diào)整認證受理范圍的公告》，2002年之前取得的學歷提供《中國高等教育學歷認證報告》（上學信網(wǎng)免費申請）；
（三）取得國外學歷學位的，提供教育部留學服務中心認證的《國外學歷學位認證書》；
（四）取得港澳臺地區(qū)學歷學位的，提供教育部留學服務中心認證的《港澳臺學歷學位認證書》；
（五）取得黨校、中專學歷的，提供學籍卡或畢業(yè)生登記表等相關材料。
二、職務聘用材料
事業(yè)單位在編人員上傳連續(xù)的《事業(yè)單位崗位聘用人員備案表》（聘任時間以表上時間為準）。事業(yè)單位編外聘用教師或民辦學校教師提供單位聘任文件或聘書。
三、教師資格證材料
在“相關證明材料”欄目上傳教師資格證。
四、社保繳費材料
申報人員無需上傳社保參保繳費證明，只需在系統(tǒng)“相關證明材料”欄中選擇“個人社保參保繳費證明”，系統(tǒng)將自動關聯(lián)社保參保信息。要求申報人員歷史繳費月數(shù)不少于半年，且當前職稱申報單位和參保單位名稱一致。當前職稱申報單位和參保單位名稱不一致的，須在“其他”欄中上傳職稱申報單位和參保單位隸屬關系證明，并加蓋兩者公章的附件。
不在我省企事業(yè)單位從事專業(yè)技術工作，但其人事檔案在我省各級就業(yè)創(chuàng)業(yè)公共服務部門（原人才流動中心）托管的專業(yè)技術人員，其社保繳納未達到上述要求的，由地方人社部門認真核實其相關信息，統(tǒng)一報省職稱辦同意后，組織申報。
五、工作經(jīng)歷材料
對照專業(yè)技術資格條件，先選擇專業(yè)技術工作經(jīng)歷類別，再填寫相應的經(jīng)歷內(nèi)容，并上傳相應的佐證材料。主要包括《工作任務證明表》《鄉(xiāng)村學校任教證明表》《班主任工作、循環(huán)教學經(jīng)歷（或畢業(yè)班教學工作）證明表》等。
六、論文論著材料
（一）按照推行代表作制度，論文論著合計限填報6篇（部），內(nèi)容要與本人申報專業(yè)相關，按質(zhì)量高低填報。
（二）論文須在知網(wǎng)、萬方、維普等主流數(shù)據(jù)庫上進行檢索驗證，并將檢索到的網(wǎng)頁地址復制到系統(tǒng)“檢索驗證地址”欄目；檢索不到或未填檢索驗證地址的視為無效論文，不作為評審依據(jù)。
（三）論文要分項上傳刊物的封面、主辦單位頁、目錄頁、正文頁等，外文須上傳中文譯文。論著要分項上傳封面、版權頁、目錄（摘錄）頁、摘要頁、編委會名單頁、標有著作字數(shù)頁，以及能代表論著重點、創(chuàng)新點內(nèi)容的章節(jié)（不超過10頁）。
七、課題（項目）材料
（一）上傳的課題（項目）內(nèi)容要與本人申報專業(yè)相關，按質(zhì)量高低填報。
（二）申報人員須提供包括立項、結(jié)題（驗收、鑒定）等一套完整的原件資料。上傳材料含立項、結(jié)題（驗收、鑒定）材料的封面，個人排名、立項、結(jié)題（驗收、鑒定）單位蓋章頁。其中個人排名頁須加蓋立項單位或鑒定（驗收）單位公章。
八、獎勵和榮譽材料
主要是對照資格條件上傳有關“教育教學方面”“教研科研方面”的業(yè)績佐證材料，獲獎內(nèi)容、榮譽要與本人所申報專業(yè)相關。
九、其它業(yè)績材料
主要是對照資格條件上傳有關“示范引領方面”的業(yè)績佐證材料，主要包括開設教學示范課情況、指導青年教師競賽獲獎情況、師德師風情況、農(nóng)村艱苦邊遠地區(qū)學校任教情況等，不得上傳與評審條件無關以及不在規(guī)定范圍、時效的材料。
（編輯：李錫念）
來源：江西省教育廳
