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宣講進校園,精神入人心——區(qū)委書記李水清赴安源中學宣講黨的二十大精神

發(fā)布時間:2022-11-05 點擊數(shù):11120
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    11月4日上午,黨的二十大代表、區(qū)委書記李水清來到安源中學,面對面向基層教師及黨員代表宣講黨的二十大精神。區(qū)政協(xié)黨組書記、主席洪光星,區(qū)委常委、常務副區(qū)長龔云華,區(qū)委常委、宣傳部部長鄔思海,副區(qū)長劉潔蘭,安源中學黨委書記譚洪海,安源中學校長敖安等出席活動。


    宣講現(xiàn)場,李水清結合自己的學習思考向教師代表、黨員代表宣講黨的二十大精神。他說,作為2296名二十大代表之一參加了黨的二十大,既是安源區(qū)的榮光,也是個人的榮光。黨的二十大,是在全黨全國各族人民邁上全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標進軍的關鍵時刻,召開的一次十分重要的大會。這次大會具有重大而深遠的意義。在教育上,中央從突出創(chuàng)新在中國式現(xiàn)代化建設全局中的核心地位出發(fā),將科技、教育、人才放在二十大報告第五部分,“實施科教興國戰(zhàn)略,強化現(xiàn)代化建設人才支撐”專章進行統(tǒng)籌部署,集中表達,提出堅持教育優(yōu)先發(fā)展、辦好人民滿意的教育等重要論述,為教育事業(yè)發(fā)展進一步指明了奮進方向、提供了根本遵循。


    李水清指出,辦好人民滿意的教育是一個與時俱進、永無止境、任重道遠的奮進過程,這就要求我們的教育工作者堅決捍衛(wèi)“兩個確立”、做到“兩個維護”,按照黨的二十大提出的要求,統(tǒng)籌教育、科技、人才工作,全面落實辦好人民滿意教育的實踐要求,全力推進教育高質量發(fā)展。

就貫徹落實黨的二十大精神,推進安源中學高中教育高質量發(fā)展,李水清強調


第一,安源中學高中教育高質量發(fā)展,講政治是前提。

堅持黨對教育事業(yè)的全面領導,是辦好教育的根本保證,也是落實教育優(yōu)先發(fā)展的首要前提。要堅持把黨的政治建設擺在首位,把講政治作為一切工作的生命線。要始終堅持旗幟鮮明講政治,把學習宣傳貫徹黨的二十大精神作為當前和今后一個時期的首要政治任務,把黨的二十大提出的新理念、新提法、新論斷、新要求、新部署學深悟透、融會貫通、落到實處,全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,辦好人民滿意的教育,讓安源中學教育與中心城區(qū)地位相匹配。


第二,安源中學高中教育高質量發(fā)展,校級班子是關鍵。

    一是學。要帶頭學習,學習先進的教育思想和教育理念,研究教育教學工作。二是勤。要腿勤、眼勤、腦勤,深入教學一線,發(fā)現(xiàn)問題、研究問題,對學校近期工作目標,遠期工作目標及學校的發(fā)展,要心中有數(shù),思路清晰,未雨綢繆。三是實。從師生實際出發(fā),從學校實際出發(fā),提出務實的舉措,來解決問題,要抓工作落實,布置+落實+監(jiān)督+反饋+重新落實才等于圓滿的結果。四是和。本著為師生負責、為學校發(fā)展負責,搞好團結,講究民主。在處理教師關系上,要重視說服教育,在貫徹每一項決策前,要把道理說透,把要求講明,讓師生充分理解學校意圖,達成共識,引起共鳴,自覺自發(fā)貫徹落實決策。五是正。一方面要身正為范,另一方面該管的一定要管,從嚴加強師德師風建設,推進全面從嚴治黨向縱深發(fā)展,營造風清氣正的政治生態(tài)。


第三,安源中學高中教育高質量發(fā)展,學校教師是基礎。

一是家國情懷。教師只有堅定理想信念、厚植愛國主義情懷,才能培養(yǎng)出擔當民族復興大任的時代新人。二是道德情懷。教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人,最終達成向善的教育目標,好老師首先應該是以德施教、以德立身的楷模。三是敬業(yè)情懷。對教育事業(yè)要心懷敬意,認認真真工作,扎扎實實做事,從我做起樹立教師的光輝形象。四是教學情懷。教學是教師傳道授業(yè)解惑的主要載體,要靜心備課,用心準備課堂每一個環(huán)節(jié),讓學生在課堂教學中感受知識的無窮魅力。五是學術情懷。要給學生一碗水,教師就要有一江活水,而要是常流常新的活水,要適應新課程改革,不斷汲取知識,與學生共同進步,才能達到教學相長。


第四,安源中學高中教育高質量發(fā)展,優(yōu)化機制是保障

    一是健全投入保障機制。政府要組織人事、財政教育和編制等相關部門,根據高中教學、管理接軌要求,為學校推進新高考改革提供人、財、物的保障。二是探索激發(fā)活力機制。積極探索校長聘任制和優(yōu)秀教師招錄計劃,引入校長公推公選的競爭機制,實行目標責任制,加大對校長的培訓、考核和獎懲力度。堅持“多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)得、不勞不得”原則,建立健全激勵獎勵等制度機制。嚴格落實教師“區(qū)管校聘”改革,加快學校人事制度改革,優(yōu)化教師資源配置,充分激發(fā)教師隊伍的活力。三是創(chuàng)新校園管理機制。對學校各方面的管理制度進行全面梳理、分析研究,根據學校實際,健全完善一批、改革創(chuàng)新一批,切實讓學校管理制度、管理細則有針對性、可操作,推動管理精細化、規(guī)范化、系統(tǒng)化,實現(xiàn)管理績效的提升。


    宣講結束后,與會教師代表和黨員們紛紛表示,通過此次宣講,更加深刻認識到了黨的二十大報告高屋建瓴,思想深刻,內容豐富,催人奮進。作為教育工作者,一定要把認真學習貫徹黨的二十大精神與工作實際結合起來,盡職盡責完成好教師本職工作。

(編輯:李錫念)

來源:安源區(qū)

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