《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》頒布，開(kāi)啟了教育教學(xué)的新篇章。為了深入貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，安源區(qū)第一小學(xué)教研組開(kāi)展了一系列“線(xiàn)上+線(xiàn)下”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，老師們利用課余時(shí)間自主研讀新課標(biāo)、參與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、備課組研討分享，收獲良多。

    在線(xiàn)上，安源區(qū)第一小學(xué)各科老師積極參與網(wǎng)上教研活動(dòng)，并且做好了詳細(xì)的學(xué)習(xí)記錄，以提高自己對(duì)于《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的新認(rèn)識(shí)。

    在線(xiàn)下的學(xué)習(xí)中，我校胡海燕副校長(zhǎng)表示，掌握好《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，是每一個(gè)語(yǔ)文教師義不容辭的責(zé)任，更是每一位教師必須具備的專(zhuān)業(yè)技能，“我們此次活動(dòng)，旨在讓教師們把握課標(biāo)的深刻內(nèi)涵，進(jìn)一步推進(jìn)課標(biāo)學(xué)習(xí)，把握教材方向，提高教學(xué)質(zhì)量，為以后教學(xué)提供針對(duì)性指導(dǎo)?！?/span>

    語(yǔ)文組組長(zhǎng)柳惠瓊老師緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí)分享，提出教學(xué)建議，從課程性質(zhì)、課程理念、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、學(xué)業(yè)質(zhì)量、課程實(shí)施等六個(gè)方面分析新課標(biāo)的主要內(nèi)容，又從一個(gè)核心、五大課程理念、四個(gè)板塊要求、五類(lèi)課程主題、六個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)群等五個(gè)方面厘清了義務(wù)教育階段新課標(biāo)的變化，并聚焦于語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)群和整本書(shū)閱讀的解讀，提出了寶貴的意見(jiàn)。

    數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)王瑤老師表示，數(shù)學(xué)文化并不是簡(jiǎn)單意義上的“數(shù)學(xué)+文化”。數(shù)學(xué)真正的文化要義在于，它可以最大限度地張揚(yáng)數(shù)學(xué)思考的魅力，并改變一個(gè)人思考的方式。通過(guò)對(duì)數(shù)學(xué)文化內(nèi)涵的分析，激發(fā)起老師們進(jìn)行數(shù)學(xué)文化研究與探索的興趣，有所思有所悟。

    英語(yǔ)組組長(zhǎng)劉玉琴老師指出：小學(xué)英語(yǔ)越來(lái)越體現(xiàn)學(xué)科融合，老師需要帶著同學(xué)們討論各種主題：人文的，科技的，文學(xué)的……這對(duì)英語(yǔ)老師來(lái)說(shuō)也是一個(gè)非常大的挑戰(zhàn)，未來(lái)的英語(yǔ)課堂，需要英語(yǔ)老師為學(xué)生提供更多的“語(yǔ)言材料”，激發(fā)學(xué)生思辨的思維，學(xué)習(xí)用外語(yǔ)的思維方式進(jìn)行個(gè)人觀點(diǎn)的表達(dá)，真正實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)語(yǔ)言“交際性”的作用。

    聚焦課標(biāo)，深度教研，相討共學(xué)，助力成長(zhǎng)。在本次線(xiàn)下學(xué)習(xí)中，老師們都在認(rèn)真地記錄課程標(biāo)準(zhǔn)新的教學(xué)理念，各科教研組還組織了新課標(biāo)的“紙筆測(cè)試”，已鞏固對(duì)新課標(biāo)新理念的理解。

    另外，在此次新課標(biāo)培訓(xùn)活動(dòng)中，語(yǔ)數(shù)英各教研組還進(jìn)行了同組聽(tīng)課，踐行對(duì)新課標(biāo)的解讀，并且對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)有了更高層次的理解和認(rèn)識(shí)。

    總之，課程改革的核心環(huán)節(jié)是新課程實(shí)施，而教材和教師是新課程實(shí)施中的重要角色，新教材僅提供一些簡(jiǎn)單的素材，因此，還要我們教師細(xì)心揣摩發(fā)現(xiàn)與思品教學(xué)背景相關(guān)的素材，挖掘語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課程資源，使教學(xué)內(nèi)容不斷豐富，日漸完善，同時(shí)教師要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，新方法充實(shí)自己，不斷總結(jié)自己的課堂教學(xué)，改變教學(xué)方法，才能提高教育教學(xué)質(zhì)量。新課程的實(shí)施中出現(xiàn)一些問(wèn)題在所難免，只要我們勇于實(shí)踐，不斷探究，我們就能克服前進(jìn)道路上不斷發(fā)生的問(wèn)題，真正做到“用科學(xué)深思的目光、追求真理的激情去感染學(xué)生，用聰明智慧的火花點(diǎn)燃每一位學(xué)生”。

（編輯：李錫念）

來(lái)源：安源區(qū)第一小學(xué)