素質(zhì)成果展

    自“雙減”政策實(shí)施以來(lái)，安源區(qū)各中小學(xué)校因校制宜、“量體裁衣”，積極開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。做優(yōu)教育本色、做足文化亮色、做強(qiáng)學(xué)科成色、做厚教師底色，從優(yōu)勢(shì)出發(fā)，從成長(zhǎng)出發(fā)，不同的學(xué)校，不同的文化，不同的范式，不同的風(fēng)格，殊途同歸，共同指向于立德樹(shù)人，五育并舉，個(gè)性彰顯，全面發(fā)展。

    為展示全區(qū)各?！半p減”工作好經(jīng)驗(yàn)、好做法，展現(xiàn)廣大師生在落實(shí)“雙減”中良好的精神風(fēng)貌，安源區(qū)教育局推出以“減負(fù)提質(zhì)多措并舉 教育生態(tài)持續(xù)向好”為主題的全區(qū)“雙減”工作成果展。這是一次濃墨重彩的華麗綻放，也是一次如期而至的集中檢閱。

讓我們回歸教育初心，跟隨小編的腳步，一起看看安源區(qū)是如何從“文化”看“特色”、從“服務(wù)”看“成效“、從“減負(fù)”看“提質(zhì)”，推動(dòng)“雙減”工作持續(xù)走向縱深的！

    展現(xiàn)在大家眼前的是萍鄉(xiāng)市安源學(xué)校擊劍工作坊，擊劍被稱之為“劍道上的芭蕾”、是力與美的結(jié)合。學(xué)校開(kāi)設(shè)的擊劍社團(tuán)活動(dòng)為每一個(gè)有擊劍愛(ài)好的孩子們提供了一個(gè)發(fā)現(xiàn)自我、展現(xiàn)自我的平臺(tái)，豐富了孩子們的文化生活，展現(xiàn)了孩子們積極向上的精神風(fēng)貌。

    萍鄉(xiāng)市安源區(qū)城北小學(xué)通過(guò)“和美文化”發(fā)掘，豐富學(xué)校特色校本課程“荷課程”；通過(guò)學(xué)?！昂烧n程”開(kāi)發(fā)，傳播“和美文化”；實(shí)現(xiàn)學(xué)?！昂烧n程”與“和美文化”的雙向互動(dòng)。“荷課程”的實(shí)施是對(duì)教育本質(zhì)的追尋，是從物質(zhì)文化、制度文化、精神文化、課程文化等多層次、多方位，提升師生的人文素養(yǎng)、培育師生的人文精神，從而構(gòu)建圣潔儒雅的新型學(xué)校文化，形成“一荷一世界，千荷千芬芳”的教育生態(tài)。

    安源花果歷史悠久，是萍鄉(xiāng)市傳統(tǒng)手工藝食品的典型代表，既有食用價(jià)值，又具觀賞性，是我省首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一。萍鄉(xiāng)市安源區(qū)城區(qū)小學(xué)積極傳承非遺文化，將花果雕刻納入校本課程，受到師生們喜愛(ài)。

花果是采用柚子、桔子、辣椒、南瓜等時(shí)令果蔬的根、葉、果實(shí)為原料，再經(jīng)過(guò)選料、洗凈、切疊、雕刻等十道工序手工精制而成。制作成的花果色澤鮮美、造型獨(dú)特、口感甜脆，是饋贈(zèng)親友和招待客人的珍品。就手工工藝而言，安源花果作為傳統(tǒng)食品享譽(yù)全國(guó)，被譽(yù)為“中國(guó)一絕”。它的花型有的似剪紙，有的似鏤空玉雕，非?？简?yàn)同學(xué)們的動(dòng)手能力和想象力。

打起竹板響啪啪，

我把學(xué)校三香文化夸一夸，夸一夸呀夸一夸！

說(shuō)三香，贊三香

三香文化包括啥？

書(shū)香、墨香和花香

    聞著快板聲走去，是萍鄉(xiāng)市安源區(qū)八一小學(xué)的《贊三香》。“三香”是指書(shū)香、墨香、花香相融合的校園文化建設(shè)體系。具體說(shuō)來(lái)，是指舉全校之力，營(yíng)造濃厚的書(shū)香氛圍，讓學(xué)生通過(guò)海量閱讀在“書(shū)香”中獲得心靈的滋養(yǎng)，品味多彩的人生；營(yíng)造幽雅的墨香氛圍，讓學(xué)生通過(guò)書(shū)法、國(guó)畫(huà)等傳統(tǒng)藝術(shù)在“墨香”中傳承優(yōu)秀文化，受到美的熏陶；營(yíng)造純真的花香氛圍，讓學(xué)生通過(guò)豐富多彩的主題教育在“花香”中習(xí)得良習(xí)，培養(yǎng)高尚的道德情操，并通過(guò)“三香”校園文化建設(shè)，把八一小學(xué)打造成至純至美的花園、書(shū)香彌漫的學(xué)園、身心愉悅的樂(lè)園、實(shí)現(xiàn)師生素養(yǎng)提升，追求專業(yè)化成長(zhǎng)的家園。

    萍鄉(xiāng)市安源區(qū)五陂學(xué)校是一所藝術(shù)教育基礎(chǔ)比較深厚的學(xué)校，充滿文化藝術(shù)韻味。學(xué)校高度重視版畫(huà)特色教學(xué)，創(chuàng)作了版畫(huà)教育的校本課程教學(xué)資料。從2016年開(kāi)始組建版畫(huà)制作藝術(shù)社團(tuán)，發(fā)掘和培養(yǎng)版畫(huà)制作的特長(zhǎng)學(xué)生，2021年五陂學(xué)校入選全國(guó)第三批中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化（版畫(huà)藝術(shù)）傳承學(xué)校。

    五陂學(xué)校版畫(huà)類型包括畫(huà)稿、刻板、拓印等制作過(guò)程，表現(xiàn)題材以中國(guó)傳統(tǒng)的梅、蘭、竹、菊、鄉(xiāng)村景色、人文環(huán)境等為主；制作版畫(huà)的材料和表現(xiàn)形式也多種多樣，將傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合，呈現(xiàn)出不同的視覺(jué)效果。

    萍鄉(xiāng)市安源區(qū)第三小學(xué)于1958年建校，半個(gè)世紀(jì)來(lái)，學(xué)校以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)，扎實(shí)的作風(fēng)贏得了社會(huì)的充分肯定和高度評(píng)價(jià)。根據(jù)三小的實(shí)際情況，他們把書(shū)法特色教育作為學(xué)校特色工作的抓手，充分利用廣播、板報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等大力宣傳書(shū)法教育的意義，讓廣大師生認(rèn)識(shí)到中國(guó)書(shū)法歷史悠久，博大精深，是我國(guó)民族文化遺產(chǎn)中一顆燦爛的明珠。

    萍鄉(xiāng)市安源區(qū)通濟(jì)小學(xué)創(chuàng)設(shè)的葫蘆絲藝術(shù)課程，通過(guò)引領(lǐng)學(xué)生在葫蘆絲在演奏和裝飾葫蘆絲中了解葫蘆絲藝術(shù)起源、發(fā)展、種類等相關(guān)內(nèi)容，感受葫蘆絲獨(dú)特的民族藝術(shù)魅力和深厚的文化內(nèi)涵，提高動(dòng)手實(shí)踐能力。此外，非遺文化“蓮花落”、話劇、陶笛、合唱、街舞等課程也是通濟(jì)的特色名片。

    本次素質(zhì)成果以藝術(shù)坊的形式，集中展示了萍鄉(xiāng)市安源區(qū)進(jìn)賢小學(xué)的學(xué)生在涵蓋賢德、賢智、賢健、賢美、賢勞五育融合的校本課程中學(xué)習(xí)的過(guò)程及取得的成果。衍紙、皮影、剪紙、萍鄉(xiāng)地方話、遇見(jiàn)“南正街”P(pán)DL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等60多種社團(tuán)活動(dòng)挖掘了萍鄉(xiāng)地方底蘊(yùn)，滿足了學(xué)生全面發(fā)展需要及“個(gè)性”要求。我們堅(jiān)信通過(guò)學(xué)習(xí)，每一個(gè)進(jìn)賢學(xué)子都能成為“自信陽(yáng)光、寬厚友善、樂(lè)學(xué)善思、勤勞自律、創(chuàng)造未來(lái)”的尚賢少年。

    科技興則民族興，科技強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。為適應(yīng)時(shí)代需求，萍鄉(xiāng)市安源區(qū)第一小學(xué)組建了機(jī)器人社團(tuán),對(duì)學(xué)生進(jìn)行編程教學(xué)。大力支持學(xué)生參加各種科技實(shí)踐活動(dòng)和不同級(jí)別的科技創(chuàng)新大賽,學(xué)校的科技教育工作也因此年年上臺(tái)階，取得了諸多好成績(jī)。目前，學(xué)校機(jī)器人社團(tuán)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的勢(shì)頭,成為學(xué)校的辦學(xué)亮點(diǎn)和特色，為更多的學(xué)生提供學(xué)習(xí)機(jī)器人的機(jī)會(huì)，為社會(huì)培養(yǎng)創(chuàng)新型人才作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

    萍鄉(xiāng)市安源區(qū)南臺(tái)小學(xué)是萍鄉(xiāng)市辦學(xué)時(shí)間最長(zhǎng)的教育機(jī)構(gòu)之一，從乾隆七年1742年文興會(huì)的創(chuàng)辦追溯起迄今已有280多年的歷史，在這兩百多年的辦學(xué)中，南臺(tái)小學(xué)一直堅(jiān)守在興學(xué)初地是萍鄉(xiāng)市唯一一所堅(jiān)持在書(shū)院原址上辦學(xué)的學(xué)校。

    瞧，坊間里有三位學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)表演書(shū)法及作水墨畫(huà)，在一位學(xué)生彈奏古箏的背景音樂(lè)下有三位學(xué)生誦讀。

    編織是中華民族古老的傳統(tǒng)藝術(shù)，展示著無(wú)窮的魅力。編織可以激發(fā)學(xué)生觀察力、想象力、創(chuàng)造力及審美能力，特別有利于手腦的協(xié)調(diào)配合；編織是具有創(chuàng)造性的活動(dòng)，可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作的互動(dòng)關(guān)系，也能培養(yǎng)學(xué)生做事耐心、細(xì)致、專注等良好的品質(zhì)。

    萍鄉(xiāng)市安源區(qū)北橋小學(xué)趣味編織工作坊是學(xué)校開(kāi)設(shè)的特色課程，以“心靈手巧,趣味編織”為口號(hào)，從編織實(shí)踐中體驗(yàn)樂(lè)趣。用繩編中國(guó)結(jié)，黨旗、紅船、草鞋……這些活動(dòng)充分鍛煉了學(xué)生們的動(dòng)手能力、手腦協(xié)調(diào)能力，讓他們開(kāi)動(dòng)了腦筋、發(fā)散了思維，同時(shí)也使同學(xué)之間合作更加默契，并從編織實(shí)踐中體驗(yàn)文化傳承。

    目前國(guó)家加強(qiáng)青少年體育教育和促進(jìn)體教結(jié)合的大背景下，射擊運(yùn)動(dòng)已經(jīng)借助新的技術(shù)形式，提高了安全性，并逐步走進(jìn)中小學(xué)校園，成為推動(dòng)基礎(chǔ)教育發(fā)展的新手段之一。萍鄉(xiāng)市安源區(qū)北星小學(xué)射擊館建立于2020年5月，2021年1月掛牌成立了江西省射擊項(xiàng)目體育后備人才萍鄉(xiāng)訓(xùn)練基地（北星小學(xué)）、 安源區(qū)射擊項(xiàng)目訓(xùn)練基地。目前是萍鄉(xiāng)市唯一的校園射擊項(xiàng)目訓(xùn)練基地。

    據(jù)悉，2022年9月將代表萍鄉(xiāng)市參加江西省第十六屆省運(yùn)會(huì)射擊（激光槍項(xiàng)目）比賽。

    萍鄉(xiāng)市安源中學(xué)是江西省重點(diǎn)中學(xué)。學(xué)校創(chuàng)辦于1962年，它以優(yōu)越的地理位置、雄厚的師資力量、完善的辦學(xué)設(shè)施、優(yōu)美的校園環(huán)境、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校管理和顯著的辦學(xué)效益而聞名湘贛邊。是安源區(qū)唯一一所完全中學(xué)。

    近幾年來(lái)，學(xué)校依據(jù) "一切為了學(xué)生的發(fā)展"的辦學(xué)理念，確立了"依法治校、改革活校、教研興校、特色立校"的工作思路。因材施教，開(kāi)設(shè)各類社團(tuán)，推動(dòng)第二課堂有序開(kāi)展，選拔優(yōu)秀人才，培養(yǎng)藝術(shù)類特長(zhǎng)生。建立了合唱、美術(shù)、舞蹈、體育等專業(yè)的社團(tuán)。在校領(lǐng)導(dǎo)的深切關(guān)懷下，我校社團(tuán)發(fā)展蒸蒸日上，合唱團(tuán)多次代表萍鄉(xiāng)市參加全省合唱藝術(shù)節(jié)，獲得佳績(jī)，美術(shù)學(xué)子在全國(guó)藝術(shù)節(jié)上摘得一等獎(jiǎng)。

    這次參加展示的為我校高三學(xué)子，她們用專業(yè)的藝術(shù)素養(yǎng)，美聲演唱，民歌演唱，古箏演奏，素描繪畫(huà)等將安源中學(xué)的藝術(shù)特色一一展示，為新課標(biāo)新發(fā)展注入動(dòng)力。

    萍鄉(xiāng)市安源一中堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)科技創(chuàng)新大會(huì)上的講話精神為指導(dǎo)，以生為本，以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神為切入點(diǎn)，全面推進(jìn)科創(chuàng)、航模教育，形成良好的教育生態(tài)環(huán)境，為培養(yǎng)“大眾創(chuàng)新，萬(wàn)眾創(chuàng)業(yè)”科技人才奠定基礎(chǔ)。

    萍鄉(xiāng)市安源區(qū)茶亭學(xué)校是一所九年一貫制學(xué)校，地處高坑鎮(zhèn)茶亭村，學(xué)校的孩子都是鄉(xiāng)村子弟，很多孩子從沒(méi)有走出過(guò)萍鄉(xiāng)市。2019年，曲棍球運(yùn)動(dòng)走進(jìn)了這所鄉(xiāng)村的學(xué)校，組建了一支茶亭學(xué)校曲棍球女子隊(duì)，2021年10月1日，茶亭學(xué)校曲棍球女子隊(duì)在吳波教練的帶領(lǐng)下代表萍鄉(xiāng)市前往甘肅蘭州參加首屆全國(guó)小學(xué)生曲棍球夏令營(yíng)暨2021年全國(guó)青少年曲棍球錦標(biāo)賽，取得了“∪10女子組一等獎(jiǎng)。2022年8月1日，茶亭學(xué)校曲棍球女子隊(duì)的孩子們?cè)俳釉賲栐趦?nèi)蒙古莫旗U12全國(guó)曲棍球錦標(biāo)賽中取得第四名的好成績(jī)，并被評(píng)為體育道德風(fēng)尚運(yùn)動(dòng)隊(duì)。曲棍球讓茶亭學(xué)校的孩子走出了萍鄉(xiāng)，走向了全國(guó)。曲棍球運(yùn)動(dòng)更讓茶亭的學(xué)子們懷揣夢(mèng)想，勇往直前!

    萍鄉(xiāng)市安源區(qū)后埠小學(xué)課后服務(wù)開(kāi)設(shè)了編織課程，讓孩子們學(xué)會(huì)了鉤針制作的技巧。她們最喜歡用五顏六色的毛線，看著圖解用鉤針創(chuàng)造出各種花朵、小動(dòng)物和人偶和小掛件。在色彩搭配中發(fā)散思維，在一針一線的制作中享受成功的喜悅，同時(shí)也提高了觀察能力和審美能力。瞧，這是她們?cè)诙宋绻?jié)制作的粽子，這是寓意“福祿雙全”的葫蘆……這些作品傳承了中華文化，很有意義吧。

    萍鄉(xiāng)市安源區(qū)白源學(xué)校以“挖掘潛力，讓每個(gè)孩子都獲得成功體驗(yàn)”為原則，成立了“匠心巧手”工作坊。DIY創(chuàng)意手工制作，鍛煉了孩子們精準(zhǔn)、精細(xì)的動(dòng)手能力，敏銳的觀察力，別出心裁的創(chuàng)造力以及豐富的想象力，提升了學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

    “以武強(qiáng)身、以德養(yǎng)性”武術(shù)精神永流傳藝術(shù)工作坊。自2006年以來(lái)，萍鄉(xiāng)市安源區(qū)大城小學(xué)就以“傳承文化立德、傳承武術(shù)育人”的辦學(xué)思想，堅(jiān)持開(kāi)展一系列的校本武術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)。

    圖中看到的是大城小學(xué)功夫扇展示，這套功夫扇是根據(jù)高年級(jí)孩子的身心發(fā)育規(guī)律，針對(duì)女孩子由于身體發(fā)育而產(chǎn)生的害羞心理進(jìn)行編排。將舞蹈融入武術(shù)中，既能讓孩子們達(dá)到鍛煉身體的目的，又能緩解女孩子的尷尬，還能體現(xiàn)出武術(shù)“剛?cè)峒娌ⅰ钡奶攸c(diǎn)。

    “錦繡中華，楚楚動(dòng)人”。走近萍鄉(xiāng)市第二保育院總部非遺創(chuàng)客空間工作室，零距離感受非遺文化氣息。幼兒采用游戲的方式在扎染、皮影、刺繡、編織、造紙中認(rèn)識(shí)了非遺，了解了非遺，也體驗(yàn)了非遺，成長(zhǎng)為非遺創(chuàng)客工作室的小小工匠。讓我們一起領(lǐng)略一下古老技藝的獨(dú)特魅力吧。

    萍鄉(xiāng)市安源區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園素質(zhì)成果展主題為“至此青綠，魅力家鄉(xiāng)”，主題內(nèi)容依托南正街為背景，呈現(xiàn)本地歷史文化，將萍鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化、民俗文化、地方特色有機(jī)融合，凝聚了1700多年的歷史傳承，是萍鄉(xiāng)水脈、文脈、人脈的匯聚地。

    本次展示以青綠色系搭配為主，結(jié)合國(guó)風(fēng)，描繪南正街上的自然景色與文化特色，將作品多樣立體呈現(xiàn)，如：皮影戲、糖畫(huà)、南正街風(fēng)景....展區(qū)現(xiàn)場(chǎng)小朋友們運(yùn)用藝術(shù)語(yǔ)言，將手繪巧妙地融合為藝術(shù)作品并在老師的精心指導(dǎo)下，一個(gè)個(gè)作品在寶貝們的巧手下變成了一件件精美的藝術(shù)品。

    “在這次活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)安源區(qū)很多課程都從課內(nèi)走向課外，與社會(huì)緊密結(jié)合，小孩子們創(chuàng)意十足，老師們?cè)诒澈笠沧隽撕芏嗟墓ぷ?，讓人感到很震撼。”參觀的群眾滿意的說(shuō)到。

    此次素質(zhì)成果展充分展現(xiàn)了“一校一品”特色和安源學(xué)子新風(fēng)采。市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)在觀看完安源區(qū)素質(zhì)教育成果情景展示活動(dòng)后，對(duì)安源區(qū)將勞動(dòng)教育與素質(zhì)教育相融合，從課內(nèi)走向課外，緊密聯(lián)系社會(huì)活動(dòng)的實(shí)踐方式給予高度贊揚(yáng)。

    區(qū)委書(shū)記李水清就扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面而有個(gè)性發(fā)展的新時(shí)期建設(shè)者和接班人提出了具體要求，要求中小學(xué)校和全市教育工作者落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，有條不紊推進(jìn)教育教學(xué)改革，不斷拓展中小學(xué)生素質(zhì)提升和學(xué)業(yè)晉升渠道，為青少年學(xué)生未來(lái)的精彩人生奠基。

“雙減”是和煦的東風(fēng)，激蕩心弦

吹來(lái)百花爭(zhēng)艷，百校爭(zhēng)鳴

“雙減”是鮮明的旗幟，引領(lǐng)方向

我們擎旗而行，砥礪前行

“雙減”是鏗鏘的鼓點(diǎn)，擲地有聲

我們乘勢(shì)而上，不忘初心！

注：以上素質(zhì)成果展學(xué)校排序不分先后

（編輯：李錫念）

來(lái)源：安源區(qū)各校