為深入貫徹“雙減”工作精神，北橋小學本著教師志愿、學生自愿的原則，開展了寒假托管服務。學校開設各種各樣的特色課程，既豐富了學生的假期生活，又為家長解決假期“帶娃”難題。

      寒假已至尾聲，讓我們來看一看鏡頭下記錄的學生們托管期間的收獲吧！

學科課程

      口語交際課程中，老師按照各年級學生實際情況，精心設計教學內(nèi)容，讓學生輕松閱讀、快樂交流，從聽、說、讀中，掌握豐富多彩的語文知識，為學生的表達能力奠定扎實基礎。

     在數(shù)學思維課堂上，老師通過題型歸類、口算競技等形式激發(fā)學生學習興趣，教學中全程互動、全員參與，提升學生專注力、整體觀察能力和空間思維能力。

《   英文歌曲》《情景口語交際》極大激發(fā)了孩子們學習英語的興趣，練習口語、豐富知識、鍛煉英語口語交際能力、體驗英語學習的快樂。

特色課程

足球場上學生們玩得不亦樂乎！

       童稚的聲音在校園里飛揚......悠悠詩韻，淡淡墨香。伴隨著優(yōu)美的音樂聲，孩子們時而語氣柔和、情真意切；時而感情充沛、聲情并茂，詮釋著對經(jīng)典的感悟。

       課本劇是集綜合性、實踐性于一體的，深受師生喜愛的戲劇形式。在老師的精心指導、同學們的認真排練下，一個個精彩紛呈的故事被演繹得生動有趣，活靈活現(xiàn)。

       “啦啦操”是體育與舞蹈相結合的活動，有助于培養(yǎng)學生樂觀、自信的品質，增強學生的體質，培養(yǎng)學生的樂感。

實踐活動

“包餃包餃趣味無窮，吃餃吃餃共度小年”實踐活動。

開展“把愛帶回家——送法到家，讓孩子健康成長”實踐活動。

（編輯：李錫念）

來源：安源區(qū)