近日

關(guān)于做好2025年全省中小學幼兒園

春季學期開學工作的通知

做好教學計劃安排

嚴格執(zhí)行寒假時間安排，嚴禁違規(guī)提前開學。

加強對春季學期教材征訂工作的調(diào)度，確保中小學“課前到書，人手一冊”。

認真落實教輔材料、讀物管理“八嚴禁”要求，不得違規(guī)推薦、統(tǒng)一征訂教輔材料、課外讀物。

科學制定教學計劃安排，合理安排課程表，開齊開足音體美勞等相關(guān)課程。

認真落實好“中小學生每天綜合體育活動時間不低于2小時”要求，加強體育課、課間活動、課后服務和校外體育活動的銜接聯(lián)動。

各地要積極探索，將義務教育階段學校課間10分鐘延長至15分鐘，安排學生走出教室，通過適度活動、游戲、交流等方式放松休息，杜絕“拖堂”現(xiàn)象。

落實安全教育培訓

抓好中小學幼兒園安全工作專題培訓，確保學校主要負責同志和分管負責同志開學前一周完成線上和線下不少于 2 天的培訓任務。

指導中小學、幼兒園開展春季開學安全教育周活動暨“開學第一課”，組織全體學生及教職工在江西智慧教育平臺觀看消防安全、心理健康、交通安全、法治教育4類安全教育警示片，每天圍繞一個主題開展安全宣傳教育。

在開學安全教育周第5天，組織轄區(qū)內(nèi)所有中小學、幼兒園開展一次以消防逃生為主的突發(fā)事件應急演練，增強廣大師生的疏散逃生和避險自救能力。

各地可結(jié)合實際開展形式多樣的安全教育，圍繞食品安全、校舍安全、培訓機構(gòu)安全和防踩踏、防欺凌、防詐騙、防溺水、禁毒、防范自然災害等加強安全教育，幫助廣大學生樹立正確的安全理念。

加強心理健康教育

各地各校不得以寒假作業(yè)未完成或完成質(zhì)量不好等原因懲戒學生、延遲學生正常報到或約請家長到校談話。

開學兩周內(nèi)不組織任何形式的考試考查。

通過心理健康教育課、主題班會、心理講座、團隊活動等方式，幫助學生盡快調(diào)整學習狀態(tài)。

有序組織小學高年級、初中、高中年級學生全員心理健康測評，建立更新“一生一策”臺賬，有針對性落實包保幫扶責任。

加大對心理健康教師的培訓，提升教師的課堂教學、個案輔導、心理危機識別與干預能力。

嚴格規(guī)范辦學行為

嚴禁義務教育階段學校設(shè)立任何名義的重點班、快慢班。

嚴禁違規(guī)辦理轉(zhuǎn)學。

嚴禁出現(xiàn)人籍分離、空掛學籍、學籍造假等現(xiàn)象。

持續(xù)深化基礎(chǔ)教育領(lǐng)域?qū)ｍ椫卫?，推進基礎(chǔ)教育規(guī)范管理，加強民辦教育和招生計劃管理，嚴肅查處違規(guī)辦學行為，營造良好教育生態(tài)。

做好控輟保學工作

加強對控輟保學的動態(tài)監(jiān)測，對未返校報到的要第一時間掌握情況，屬于疑似輟學的，應立即組織有效勸返。

每周登錄全國基礎(chǔ)教育管理服務平臺，及時核查輟學和疑似輟學信息，規(guī)范建立疑似輟學學生、輟學學生臺賬。

按照每周1-2次、每次2課時開展送教上門，建立工作臺賬并上傳平臺。

對于控輟保學不力的進行通報并依規(guī)追責。

提高課后服務質(zhì)量

嚴禁中小學校借課后服務、托管等方式組織學生集體雙休日、節(jié)假日補課。

優(yōu)化課后服務供給，提供更多校內(nèi)校外優(yōu)質(zhì)資源，落實好“每天開展興趣活動和社團拓展類活動的時間占比應不低于課后服務總時長的50%”要求。

嚴禁普通高中以課后服務名義違規(guī)收取費用。

維護校園安全穩(wěn)定

深入開展校園及周邊治安環(huán)境集中整治，按照“一優(yōu)化兩分隔”（優(yōu)化交通組織、強力推進實施人車分離、持續(xù)完善硬質(zhì)隔離設(shè)施）的措施推進校園周邊道路交通秩序治理，抓好校園“四個一”“四個百分之百”安防體系建設(shè)完善。

加強對教學樓、功能室、實驗室、圖書館等重要場所及樓梯、扶手等附屬設(shè)施設(shè)備檢查，排除各類安全隱患。

會同相關(guān)部門，督促抓好校車及集中接送學生車輛的安全技術(shù)檢查維護，排查車輛運行線路風險，消除安全隱患，確保行車安全。

組織教室、食堂、公共區(qū)域等場所全面消殺清潔，進一步完善師生健康監(jiān)測體系，為師生創(chuàng)造衛(wèi)生健康的工作學習環(huán)境。

進一步健全校園安全穩(wěn)定工作運行機制，常態(tài)組織各類涉校涉師涉生矛盾風險隱患排查，嚴格規(guī)范全省中小學生研學實踐活動開展。

認真做好優(yōu)化縣域義務教育資源配置撤并學校學生上學交通服務保障，確保學生安全出行、不額外增加家長的經(jīng)濟負擔。

（編輯：李錫念）

來源：江西省教育廳